Fiche descriptive de la formation au format pdf
La spécialité explore l’étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l’analyse, la conception et l’intégration dans son environnement d’une construction dans une démarche de développement durable.
Points-forts
Des enseignements technologiques transversaux : IT (Innovation Technologique) et I2D (Ingénierie et Développement Durable) et des enseignements de spécialités :
- Architecture et Construction
- Énergies et Environnement
Un enseignement technologique en langue vivante 1, maths, physique-chimie, langues vivantes 1 et 2
Objectifs
Être mieux préparé aux études supérieures. Dans la spécialité choisie, le titulaire du baccalauréat STI2D doit être capable, pour tout ou partie d’un système ou d’une solution technique de :
- concevoir
- étudier
- encadrer
- contrôler
- dimensionner
- réaliser un prototype, une maquette
Ces compétences sont déclinées dans chaque programme des spécialités ci-dessous.
Contenu des enseignements (semaine)
Enseignement commun: |
Volumes horaire en classe de première et de terminale : |
| Français | 3h en classe de première |
| Philosophie | 2h en classe de terminale |
| Mathématique | 3h |
| Histoire – Géographie – Enseignement moral et civique | 18h annuelles |
| Langues vivantes A et B + | 4h |
| + enseignement technologique en langue vivante A | 1h |
| Éducation Physique et sportive |
2h |
Enseignements de spécialité : |
|
| Innovation technologique | 3h en classe de première |
| Ingénierie et développement durable (I2D) | 9h en classe de première |
| Ingénierie, innovation et développement durable (I2D) avec un enseignement spécifique : architecture et construction | 12h en classe de terminale |
| Physique-chimie et mathématiques | 6h |
Poursuite d’études
Principalement en BTS : brevet de technicien supérieur, en école d’architecture, en IUT (afin d’obtenir un Diplôme Universitaire de Technologie), en écoles d’ingénieurs, en classes préparatoires aux grandes écoles (notamment TSI – Technologies et Sciences de l’Industrie), à l’université…
Débouchés
Dans les secteurs de l’industrie et/ou du développement durable
